sostenibilidad ambiental y el cambio climatico, agricultura y alimentación del futuro



Para comenzar vamos a dar unas cuantas cifras y a poner en la foto las formas en que en estos recursos están siendo presionados por la actividad agraria. Comenzamos diciendo bueno pues que anualmente en los seres humanos utilizamos en torno a 4 mil kilómetros cúbicos de agua al año de los cuales la mayor parte, en torno al 70% son es para usos agrarios los países en vías de desarrollo este este nivel es todavía este porcentaje es todavía un poco más alto. Además, de esta cantidad de agua que se usa en agricultura hay estimaciones que indican que en torno a un tercio de agua que se utiliza se hace de manera no sostenible, de manera que las recargas son inferiores a las extracciones que hacemos para para la actividad agraria. Pasando al otro recurso al uso de la tierra, bueno naturalmente sabemos que la que la actividad agraria es la que mayor incidencia tiene sobre sobre el territorio.

Que ocupa más territorio en la tierra, en algunos cálculos que habrán visto en el vídeo de foley después nos dicen que quedar limpia la superficie agraria ocupada el continente el continente africano y latinoamérica entre dichos superficie cultivada y superficie dedicada a pastos que eso supone pues en torno a un tercio del hada de la superficie de la tierra libre de hielo pero otro elemento de afección sobre la sobre este recurso tierra es que anualmente ea alrededor de 13 millones de hectáreas de bosque tropical se deforestan y sobre todo son para para uso en actividad agraria para cultivos son para nada para pasto animal y bueno y allí esta superficie que se utiliza en la producción agraria nada en las estimaciones fluctuaron entre un 10 y un 20% nos indican que el arte la superficie de cultivo que el propio suelo está degradado es tan mala en málaga hay malas condiciones para para el cultivo podés como ven el tenemos era una gran presión sobre él sobre estos recursos vamos a seguir viendo algunas algunas ideas por ejemplo que está ocurriendo con el agua pues estamos contaminando las aguas cea con con el estand estamos contaminando las aguas con productos químicos.

En síntesis estamos o de sobreexplotar los acuíferos costeros que se están salinizando por ejemplo muy muy claro es el de el acuífero de costa como sillón méxico estamos adoptando las aguas subterráneas como decía estamos observando de grandes eran descuenta serán de sistemas hídricos están secando el mar de aral es el ejemplo prototipo pero otros grandes ríos como la jerez como ella nace como colorado están durante períodos del año están prácticamente sin caudal con respecto a la tierra pues ya le decía en muchos lugares estamos perdiendo la estructura del terreno o del terreno fértil estamos perdiendo tierra directamente por medio de edad a causa de la erosión estamos desde estamos reforestando los bosques tropicales en ocasiones tenemos problemas de mal manejo del riego estamos olvidando los suelos o están saturando los de agua de manera que su fertilidad está bajando volviendo a de unas cifras no el cd con respecto al uso del agua en la producción intensiva miren en la parte en esta tabla el bastante en esta tabla cuyas cifras son bastante indicativas fíjense que para conseguir una tonelada de carne de ternera pues estamos utilizando 15 mil metros cúbicos de agua por ciento en cifras también muy elevadas en otras producciones ganaderas y también en producciones.

Por ejemplo de frutos secos o de o de oleaga poder oleaginosas si recuerda lo que estuvimos hablando al respecto de los cambios los modelos alimentarios esto nos indica que estamos ejerciendo una gran presión sobre el consumo de agua por ciento componer alguna a información gráfica fíjense que tenemos sistemas hídricos sobreexplotados prácticamente en todo el mundo asia central es la región donde el mayor nivel de exportación se va pero también en la ribera del mediterráneo en el subcontinente indio en zonas también del de norteamérica sobre todo en la parte en parte más occidental de norteamérica y algunas zonas también poseen latinoamérica y en en otros continentes efe en todo el mundo estamos sobre explotando los sistemas críticos como ven por ciento algo parecido ocurre por ejemplo con la deforestación fíjense que las que las zonas tropicales de los bosques tropicales están siendo amenazados muy amenazados por la deforestación especialmente en latinoamérica karl amazonía pero también en otras zonas del mundo como sería en el sudeste asiático en indonesia nueva guinea estamos también hablando de algunas zonas en áfrica central pero no esto no se circunscribe sólo a las zonas tropicales ecuatoriales sino que también pues pueden observar algunos problemas de deforestación en norteamérica o esta zona en rusia no vale todo lo que sería siberia así queremos que también estamos ejerciendo una gran presión sobre eso el recurso tierra para cultivar bueno visto este ya nos tipo de situación o estas grandes cifras que nos muestra la situación por ciento

Y se ha propuesto bueno pues existen muchísimas propuestas para para tratar de revertir o de mitigar esta presión sobre los recursos muchas de ellas se refieren a cuestiones d pensar nuevos tipo de tecnología en ocasiones requieren ningún conocimiento venegas intensivas en conocimiento y además en muchas ocasiones adaptadas a las situaciones locales se habla de otro modo la intensificación sostenible también hablaremos del modo siguiente de la producción agroecológica que son dos conceptos similares pero no son exactamente coincidentes % técnicas concretas bueno pues existen técnicas para medir muy bien para ajustarse muy bien el caudal de riego las necesidades hídricas reales del cultivo existen técnicas de laboreo de conservación ede de gestión de las plagas por ciento y de esas diversas maneras de entender de cambiar las prácticas culturales de manera que se ejerza menos presión sobre los recursos también existen amplias experiencias muy locales como les decía relacionadas con la diversificación de cultivos los cultivos en combinación el uso de leguminosas para fijar para fijar por ciento en nitrógeno al suelo la rotación de cultivos en fin como ven tenemos un amplísimo abanico de de técnicas que nos pueden permitir disminuir la presión sobre los recursos y que requieren una una ley una investigación muy ligada a la a la zona donde se quieren implementar.

También existen por cien como ben alí otro tipo de el pro de posibilidades o de propuestas que se hacen desde diversos ámbitos que indican cambios entre la forma de gestionar o en la gobernanza o cambios en los estímulos que se dan por ejemplo en ocasiones e se abaratan los insumos especialmente el agua o la energía para el bombeo y se produce sos exceso de riego que veíamos que pueden traer problemas de salud facción móviles por esa curación de agua tenemos a veces incentivos ambién negativos frente o fuerzan la sobreproducción de manera que estamos ejerciendo mayor presión son los recursos también hay propuestas que que mencionan pues donde se pueda el poner en práctica mercados de agua donde se pueda ahí algunas experiencias positivas otras no tantas el sistema de recuperación de costes del agua de riego también hay en ocasiones buenas experiencias que se han mostrado algo de experiencia que se ha mostrado positiva para recuperar cuencas hídricas recabadas haciendo una gestión completa holística de de la cuenca en fin hay un amplio abanico de de opciones algunas cuestiones que están muy cambiantes hoy en día en en el debate en la literatura y también el debate social al respecto de la presión de la agricultura son los recursos una de ellas es qué podemos hacer para mitigarla todo o nada una propuesta que es el llamado la mozzarella que segregar las zonas vamos a hacer reservar unas zonas para ser cultivo intensivo que son las zonas más productivas y que nos generen los alimentos que necesitamos y separando de esta zona vamos a crear una especie de reservas naturales que no se puedan contaminar que no se pueda cultivar en las que no sin que nos iba a pararse para preservar la biodiversidad para preservar las selvas tropicales etcétera.

Frente a ese enfoque hay otro que nos indica es el del lance en lo que nos viene a decir es que es posible mi conseguir en la ciudad de cultivo también un alto grado de conservación bueno en las que las referencias al final verano algunos artículos que profundizan sobre éstos y otro tema candente el quiero mencionar es el del acaparamiento de tierras y de agua que se está dando en los últimos años bueno es un fenómeno que como ven hay en la de las cifras eso está dando sobre todo en los países africanos y asiáticos estamos hablando de más de 80 millones de hectáreas en los últimos años te han sido compradas por inversores de otros países l donde se compran tierras mónaco se compran tierras en mozambique madagascar en filipinas en tanzania son países con unos entramados institucionales relativamente débiles y ayer inversores públicos o privados y otros países que intentan pues asegurarse tierras para bien para sus cultivos real inventarios o bien para tierras para para cultivos para producir biocombustibles en fin este es un tema está siendo muy debatido los últimos años algunos elementos que se pueden destacar como positivo recién del acaparamiento de tierras es que pueden permitir modernizar algunas allí culturas que se han quedado retrasada aumentar su productividad genera empleos se generan ingresos de exportación.

Y a su vez también hay quien dice que eso puede posar que la presión sobre los recursos en los países originarios de la inversión disminuían en el lado contrario por supuesto hay también argumentos por ejemplo los relacionados con la paz degradación ambiental los lugares aún no se ha realizado en él se realizan estas inversiones productivas y también sobre todo relacionados con dejar al margen a los pequeños agricultores familiares i consecuentemente que pueda haber problemas en la seguridad alimentaria en los países receptores de esta inversión en tierras zulianas anna meza bueno pues como hemos visto de la actividad agraria está haciendo un uso cada vez menos sostenible de los recursos especialmente de la tierra y del agua existen múltiples opciones muchísimas posibilidades probadas el que requiere del conocimiento que requiere mejoras en la gestión te quieren sobre todo adaptadas a las condiciones locales y también hemos visto en esta sesión de hoy diversos aspectos relacionados con cómo podemos preservar los recursos naturales qué ocurre con la renovada paramento de tierras y la de la tenencia de armas ahí tienen diversas diversa biografía que hemos utilizado para para confeccionar esta sesión y ahí tienen todavía mayor hacia sí tienen profundizar en algunos de los aspirantes bueno pues muchísimas gracias por su atención os esperamos en las presas módulos



Para comenzar vamos a dar unas cuantas cifras y a poner en la foto las formas en que en estos recursos están siendo presionados por la actividad agraria. Comenzamos diciendo bueno pues que anualmente en los seres humanos utilizamos en torno a 4 mil kilómetros cúbicos de agua al año de los cuales la mayor parte, en torno al 70% son es para usos agrarios los países en vías de desarrollo este este nivel es todavía este porcentaje es todavía un poco más alto. Además, de esta cantidad de agua que se usa en agricultura hay estimaciones que indican que en torno a un tercio de agua que se utiliza se hace de manera no sostenible, de manera que las recargas son inferiores a las extracciones que hacemos para para la actividad agraria. Pasando al otro recurso al uso de la tierra, bueno naturalmente sabemos que la que la actividad agraria es la que mayor incidencia tiene sobre sobre el territorio.

Que ocupa más territorio en la tierra, en algunos cálculos que habrán visto en el vídeo de foley después nos dicen que quedar limpia la superficie agraria ocupada el continente el continente africano y latinoamérica entre dichos superficie cultivada y superficie dedicada a pastos que eso supone pues en torno a un tercio del hada de la superficie de la tierra libre de hielo pero otro elemento de afección sobre la sobre este recurso tierra es que anualmente ea alrededor de 13 millones de hectáreas de bosque tropical se deforestan y sobre todo son para para uso en actividad agraria para cultivos son para nada para pasto animal y bueno y allí esta superficie que se utiliza en la producción agraria nada en las estimaciones fluctuaron entre un 10 y un 20% nos indican que el arte la superficie de cultivo que el propio suelo está degradado es tan mala en málaga hay malas condiciones para para el cultivo podés como ven el tenemos era una gran presión sobre él sobre estos recursos vamos a seguir viendo algunas algunas ideas por ejemplo que está ocurriendo con el agua pues estamos contaminando las aguas cea con con el estand estamos contaminando las aguas con productos químicos.

En síntesis estamos o de sobreexplotar los acuíferos costeros que se están salinizando por ejemplo muy muy claro es el de el acuífero de costa como sillón méxico estamos adoptando las aguas subterráneas como decía estamos observando de grandes eran descuenta serán de sistemas hídricos están secando el mar de aral es el ejemplo prototipo pero otros grandes ríos como la jerez como ella nace como colorado están durante períodos del año están prácticamente sin caudal con respecto a la tierra pues ya le decía en muchos lugares estamos perdiendo la estructura del terreno o del terreno fértil estamos perdiendo tierra directamente por medio de edad a causa de la erosión estamos desde estamos reforestando los bosques tropicales en ocasiones tenemos problemas de mal manejo del riego estamos olvidando los suelos o están saturando los de agua de manera que su fertilidad está bajando volviendo a de unas cifras no el cd con respecto al uso del agua en la producción intensiva miren en la parte en esta tabla el bastante en esta tabla cuyas cifras son bastante indicativas fíjense que para conseguir una tonelada de carne de ternera pues estamos utilizando 15 mil metros cúbicos de agua por ciento en cifras también muy elevadas en otras producciones ganaderas y también en producciones.

Por ejemplo de frutos secos o de o de oleaga poder oleaginosas si recuerda lo que estuvimos hablando al respecto de los cambios los modelos alimentarios esto nos indica que estamos ejerciendo una gran presión sobre el consumo de agua por ciento componer alguna a información gráfica fíjense que tenemos sistemas hídricos sobreexplotados prácticamente en todo el mundo asia central es la región donde el mayor nivel de exportación se va pero también en la ribera del mediterráneo en el subcontinente indio en zonas también del de norteamérica sobre todo en la parte en parte más occidental de norteamérica y algunas zonas también poseen latinoamérica y en en otros continentes efe en todo el mundo estamos sobre explotando los sistemas críticos como ven por ciento algo parecido ocurre por ejemplo con la deforestación fíjense que las que las zonas tropicales de los bosques tropicales están siendo amenazados muy amenazados por la deforestación especialmente en latinoamérica karl amazonía pero también en otras zonas del mundo como sería en el sudeste asiático en indonesia nueva guinea estamos también hablando de algunas zonas en áfrica central pero no esto no se circunscribe sólo a las zonas tropicales ecuatoriales sino que también pues pueden observar algunos problemas de deforestación en norteamérica o esta zona en rusia no vale todo lo que sería siberia así queremos que también estamos ejerciendo una gran presión sobre eso el recurso tierra para cultivar bueno visto este ya nos tipo de situación o estas grandes cifras que nos muestra la situación por ciento

Y se ha propuesto bueno pues existen muchísimas propuestas para para tratar de revertir o de mitigar esta presión sobre los recursos muchas de ellas se refieren a cuestiones d pensar nuevos tipo de tecnología en ocasiones requieren ningún conocimiento venegas intensivas en conocimiento y además en muchas ocasiones adaptadas a las situaciones locales se habla de otro modo la intensificación sostenible también hablaremos del modo siguiente de la producción agroecológica que son dos conceptos similares pero no son exactamente coincidentes % técnicas concretas bueno pues existen técnicas para medir muy bien para ajustarse muy bien el caudal de riego las necesidades hídricas reales del cultivo existen técnicas de laboreo de conservación ede de gestión de las plagas por ciento y de esas diversas maneras de entender de cambiar las prácticas culturales de manera que se ejerza menos presión sobre los recursos también existen amplias experiencias muy locales como les decía relacionadas con la diversificación de cultivos los cultivos en combinación el uso de leguminosas para fijar para fijar por ciento en nitrógeno al suelo la rotación de cultivos en fin como ven tenemos un amplísimo abanico de de técnicas que nos pueden permitir disminuir la presión sobre los recursos y que requieren una una ley una investigación muy ligada a la a la zona donde se quieren implementar.

También existen por cien como ben alí otro tipo de el pro de posibilidades o de propuestas que se hacen desde diversos ámbitos que indican cambios entre la forma de gestionar o en la gobernanza o cambios en los estímulos que se dan por ejemplo en ocasiones e se abaratan los insumos especialmente el agua o la energía para el bombeo y se produce sos exceso de riego que veíamos que pueden traer problemas de salud facción móviles por esa curación de agua tenemos a veces incentivos ambién negativos frente o fuerzan la sobreproducción de manera que estamos ejerciendo mayor presión son los recursos también hay propuestas que que mencionan pues donde se pueda el poner en práctica mercados de agua donde se pueda ahí algunas experiencias positivas otras no tantas el sistema de recuperación de costes del agua de riego también hay en ocasiones buenas experiencias que se han mostrado algo de experiencia que se ha mostrado positiva para recuperar cuencas hídricas recabadas haciendo una gestión completa holística de de la cuenca en fin hay un amplio abanico de de opciones algunas cuestiones que están muy cambiantes hoy en día en en el debate en la literatura y también el debate social al respecto de la presión de la agricultura son los recursos una de ellas es qué podemos hacer para mitigarla todo o nada una propuesta que es el llamado la mozzarella que segregar las zonas vamos a hacer reservar unas zonas para ser cultivo intensivo que son las zonas más productivas y que nos generen los alimentos que necesitamos y separando de esta zona vamos a crear una especie de reservas naturales que no se puedan contaminar que no se pueda cultivar en las que no sin que nos iba a pararse para preservar la biodiversidad para preservar las selvas tropicales etcétera.

Frente a ese enfoque hay otro que nos indica es el del lance en lo que nos viene a decir es que es posible mi conseguir en la ciudad de cultivo también un alto grado de conservación bueno en las que las referencias al final verano algunos artículos que profundizan sobre éstos y otro tema candente el quiero mencionar es el del acaparamiento de tierras y de agua que se está dando en los últimos años bueno es un fenómeno que como ven hay en la de las cifras eso está dando sobre todo en los países africanos y asiáticos estamos hablando de más de 80 millones de hectáreas en los últimos años te han sido compradas por inversores de otros países l donde se compran tierras mónaco se compran tierras en mozambique madagascar en filipinas en tanzania son países con unos entramados institucionales relativamente débiles y ayer inversores públicos o privados y otros países que intentan pues asegurarse tierras para bien para sus cultivos real inventarios o bien para tierras para para cultivos para producir biocombustibles en fin este es un tema está siendo muy debatido los últimos años algunos elementos que se pueden destacar como positivo recién del acaparamiento de tierras es que pueden permitir modernizar algunas allí culturas que se han quedado retrasada aumentar su productividad genera empleos se generan ingresos de exportación.

Y a su vez también hay quien dice que eso puede posar que la presión sobre los recursos en los países originarios de la inversión disminuían en el lado contrario por supuesto hay también argumentos por ejemplo los relacionados con la paz degradación ambiental los lugares aún no se ha realizado en él se realizan estas inversiones productivas y también sobre todo relacionados con dejar al margen a los pequeños agricultores familiares i consecuentemente que pueda haber problemas en la seguridad alimentaria en los países receptores de esta inversión en tierras zulianas anna meza bueno pues como hemos visto de la actividad agraria está haciendo un uso cada vez menos sostenible de los recursos especialmente de la tierra y del agua existen múltiples opciones muchísimas posibilidades probadas el que requiere del conocimiento que requiere mejoras en la gestión te quieren sobre todo adaptadas a las condiciones locales y también hemos visto en esta sesión de hoy diversos aspectos relacionados con cómo podemos preservar los recursos naturales qué ocurre con la renovada paramento de tierras y la de la tenencia de armas ahí tienen diversas diversa biografía que hemos utilizado para para confeccionar esta sesión y ahí tienen todavía mayor hacia sí tienen profundizar en algunos de los aspirantes bueno pues muchísimas gracias por su atención os esperamos en las presas módulos

1 comentarios:

efectos en diapositivas power point en español



Hola, bienvenido a este curso de powerpoint, en este vídeo vamos a hablar de los efectos en las diapositivas. los objetivos de este vídeo son aprender a realizar diferentes efectos en una idea positiva. vamos a empezar por abrir como siempre nuestra aplicación de powerpoint y vamos a cargar una presentación para trabajar sobre ella. Abrimos la presentación la tenemos aquí, y cargamos la presentación en la presentación de powerpoint Bien, vamos a empezar por añadir animaciones a esta primera diapositiva.


Si os fijáis en un día anterior vimos cómo añadir transiciones entre las diferentes diapositivas, y en este video lo que vamos a aprender es a realizar animaciones con los elementos de dentro de las diapositivas. Vamos a entrar en esta parte que pone personalizar animación, desde aquí, al pinchar como veis se nos abre aquí una barra lateral desde la que podemos personalizar las animaciones de los diferentes elementos de las diapositivas. Si seleccionamos un elemento podemos añadirle un efecto de animación, pinchamos en agregar efecto y como veis aparecen varios tipos de efectos, tenemos efectos de entrada que son para que los elementos aparezcan en nuestra diapositiva, efectos de salida, que son para que los elementos desaparezcan de nuestra diapositiva y efectos de énfasis en se queda en la vía positiva pero se resalta.


Incluso podemos definir trayectorias de la animación vamos a comenzar con agregando un efecto de entrada si pinchamos los efectos de entrada vemos que aparecen seis o siete por animaciones que nos pone powerpoint ahí para qué las podemos seleccionar rápidamente pero si pinchamos en más efecto que nos abre una ventana donde aparecen multitud y e de dani macián esto podemos seleccionar i por cien vamos además germán en estas décadas el en varios tipos de básicos útil moderado llamativo vamos a elegir una a picasso una el team activo por ejemplo este de espiral hacia dentro como tengo activa a la vista previa me ha parecido el efecto aunque no se ha visto mucho detrás de la ventana para volverlo a ver eso tengo que darle a esto tour de reproducir es que ésta parece el efecto en la diapositiva de postre ya hemos agregado un efecto además tal vamos a añadir más efectos a la siguiente

Y ahí se fija y somoza a ver la presentación aparecen hasta primera de positiva sí no aparece el título hasta que no aprendamos una tecla qué activa el efecto que le hemos dado a ese título qué es el de aparecer en escena cuando aparece la siguiente día positiva como lo hemos arreglado ningún efecto pues parece directamente todo el texto y nosotros por ello lo que voy a creer que es que aparezcan línea línea el texto en españa positiva así que no voy a hacer es añadir un efecto acto de este texto de aquí por cien de entrada en la diapositiva para que vaya entrando uno a uno los más afectados iu es el escenario este efecto que se llama a arrastrar hacia dentro y como veis apenas ha visto muchos puedan a reproducir lo que hace es que el texto va apareciendo uno a uno en la diapositiva pese a su hija eva demasiado lento por cien en una presentación es todo tiene que dar y amar así que no puedes configurar le los parámetros de este efecto para n apostar lo más angustias por ejemplo lo vea comenta la velocidad desde el lento con muy lento que pone a prueba la rápida esta forma ya va apareciendo más rápido y además no quiero que aparezca desde abajo no te lo voy a poner para que parezca desde la izquierda como espantando el del texto kiva por ciento

Apareciendo en la la fia desde la izquierda viene ponce ahora vamos a pasar a la siguiente día positivo aquí lo que vamos hacer 3% por lo efectos no para que entre el texto si no para qué salga de la diapositiva vamos a añadirle un efecto de salida instamos i agregamos un efecto en este caso de salida vamos a pinchar aquí en más aspectos para ver todos los aspectos que hay y voy a elegir un efecto d por ejemplo como veis en el texto se ha estirado y ha desaparecido como ninguna forma como las tic vamos a ver cómo queda en la presentación nosotros fichamos y el texto desaparece primero quiero que el texto es aparezca todo de una sino que vaya el línea por línea desapareciendo oo lo que por bloque entonces lo voy hacer es configurar los diferentes parámetros 9 este efecto hinchando aquí en el efecto que acaba de añadir i bue a irme a las opciones del efecto por ciento voy a él me la pestaña que pone animación del texto y aquí puede seleccionar así quiero que desaparezcan todos los párrafos de primer nivel o que aparezca o que desaparezca por párrafos de hasta el segundo nivel presenciar esta última de párrafos de su nivel para ver es como que era

Como veis va desapareciendo uno a uno i con ello ya la presentación puedo ir solucionando con un teclado conforme quiero que vayan desapareciendo las las diferentes líneas de la presentación bien pues por ciento y tenemos por ciento añadir los efectos la presentación por cien tenemos por ella todas las transparencia esto hará que positivas con efectos activarlo se fija es al pasar por ciento de los efectos de la última vía positiva me parecería saltaría al fin de la presentación y yo lo voy hacer es añadir una última vía positiva para acceder en mi presentación no termine con una diapositiva en negro hoy en ávila aquí una nueva vía positiva i podía darlo un diseño el tipo título y loco y escribir aquiles aparte de ti viene además fue añadirle un efecto a esta vía positiva qué no hacer mientras la nieve salida porque quiero que la palabra fin se queda en la vía positiva muy añadirle un efecto de énfasis entramos aquí en más efectos para ver los diferentes efectos de énfasis que hay i voy añadirle por ejemplo este aumento del índice el hotel efecto que hace eres 2 añadió aumentaría en línea ya está aquí lo que hace este la tecla fin vaya apareciendo moya añadirle un poco más de velocidad el cáncer qué la la tecla la banca en la palabra fin según mente de un tamaño más grande de ecosistemas añadido a un acertado hasta última hora positiva al elemento de fini pero era los elementos no sólo se les puede añadir un solo efecto sino que se le pueden añadir varios

Por ejemplo puedo combinar el efecto d aumentar con los potros defecto énfasis por ejemplo éste decida el efecto de girar lo que hace explotar nuestro texto para andarle ronda un énfasis oye añadirle este efecto está aquí me dice la cantidad por ejemplo si quiero que hagan los tiros i además 100 el lobelle y poco más de los peatones para que vaya más rápido bien vamos a ver cómo queda esto nuestra presentación aparece la la respuesta de fini yo le doy un despiste al teclado aparece el primer efecto les dé un clic al teclado y aparece el segundo efecto el otro un lo que quiero ahora es que no tenga que darle equilibrio al teclado para qué en el pase de un efecto al siguiente esto también se puede configurar dentro del segundo el segundo efecto que añadido a la palabra fini le voy a decir que inicie no al hacer clic sí no con la animación anterior entonces cee lo que va a pasar es que cuando yo desde lic para que vayan animación las dos los dos efectos entrarán en si aquí la palabra fin y se agranda nada y además gitana como injusto vamos a ver otra vez como ves ciudad click y y se agranda física bien

Pues vamos a ver cómo queda toda nuestra presentación le damos abc 5 para ver nuestra presentación empieza con la primera animación que hemos puesto efe aparece el título de los egipcios que según le vamos dando clic delta la fecha el teclado actriz de ratón van apareciendo las diferentes en la siguiente transparencia lo que va a pasar es que van a ir desapareciendo las diferentes líneas i en nuestra última diapositiva tendrá un efecto de énfasis haciendo el fin de nuestra presentación y con esto pues terminamos la presentación josh a pasar al resumen en este litigio no somos él está prendido es aplicar efectos a los elementos de las diapositivas a ejecutar efectos de forma manual o automática irala agrupar efectos d los cuadros de texto con el esquema para poder vivir plenamente y con esto terminada la presentación muchas gracias



Hola, bienvenido a este curso de powerpoint, en este vídeo vamos a hablar de los efectos en las diapositivas. los objetivos de este vídeo son aprender a realizar diferentes efectos en una idea positiva. vamos a empezar por abrir como siempre nuestra aplicación de powerpoint y vamos a cargar una presentación para trabajar sobre ella. Abrimos la presentación la tenemos aquí, y cargamos la presentación en la presentación de powerpoint Bien, vamos a empezar por añadir animaciones a esta primera diapositiva.


Si os fijáis en un día anterior vimos cómo añadir transiciones entre las diferentes diapositivas, y en este video lo que vamos a aprender es a realizar animaciones con los elementos de dentro de las diapositivas. Vamos a entrar en esta parte que pone personalizar animación, desde aquí, al pinchar como veis se nos abre aquí una barra lateral desde la que podemos personalizar las animaciones de los diferentes elementos de las diapositivas. Si seleccionamos un elemento podemos añadirle un efecto de animación, pinchamos en agregar efecto y como veis aparecen varios tipos de efectos, tenemos efectos de entrada que son para que los elementos aparezcan en nuestra diapositiva, efectos de salida, que son para que los elementos desaparezcan de nuestra diapositiva y efectos de énfasis en se queda en la vía positiva pero se resalta.


Incluso podemos definir trayectorias de la animación vamos a comenzar con agregando un efecto de entrada si pinchamos los efectos de entrada vemos que aparecen seis o siete por animaciones que nos pone powerpoint ahí para qué las podemos seleccionar rápidamente pero si pinchamos en más efecto que nos abre una ventana donde aparecen multitud y e de dani macián esto podemos seleccionar i por cien vamos además germán en estas décadas el en varios tipos de básicos útil moderado llamativo vamos a elegir una a picasso una el team activo por ejemplo este de espiral hacia dentro como tengo activa a la vista previa me ha parecido el efecto aunque no se ha visto mucho detrás de la ventana para volverlo a ver eso tengo que darle a esto tour de reproducir es que ésta parece el efecto en la diapositiva de postre ya hemos agregado un efecto además tal vamos a añadir más efectos a la siguiente

Y ahí se fija y somoza a ver la presentación aparecen hasta primera de positiva sí no aparece el título hasta que no aprendamos una tecla qué activa el efecto que le hemos dado a ese título qué es el de aparecer en escena cuando aparece la siguiente día positiva como lo hemos arreglado ningún efecto pues parece directamente todo el texto y nosotros por ello lo que voy a creer que es que aparezcan línea línea el texto en españa positiva así que no voy a hacer es añadir un efecto acto de este texto de aquí por cien de entrada en la diapositiva para que vaya entrando uno a uno los más afectados iu es el escenario este efecto que se llama a arrastrar hacia dentro y como veis apenas ha visto muchos puedan a reproducir lo que hace es que el texto va apareciendo uno a uno en la diapositiva pese a su hija eva demasiado lento por cien en una presentación es todo tiene que dar y amar así que no puedes configurar le los parámetros de este efecto para n apostar lo más angustias por ejemplo lo vea comenta la velocidad desde el lento con muy lento que pone a prueba la rápida esta forma ya va apareciendo más rápido y además no quiero que aparezca desde abajo no te lo voy a poner para que parezca desde la izquierda como espantando el del texto kiva por ciento

Apareciendo en la la fia desde la izquierda viene ponce ahora vamos a pasar a la siguiente día positivo aquí lo que vamos hacer 3% por lo efectos no para que entre el texto si no para qué salga de la diapositiva vamos a añadirle un efecto de salida instamos i agregamos un efecto en este caso de salida vamos a pinchar aquí en más aspectos para ver todos los aspectos que hay y voy a elegir un efecto d por ejemplo como veis en el texto se ha estirado y ha desaparecido como ninguna forma como las tic vamos a ver cómo queda en la presentación nosotros fichamos y el texto desaparece primero quiero que el texto es aparezca todo de una sino que vaya el línea por línea desapareciendo oo lo que por bloque entonces lo voy hacer es configurar los diferentes parámetros 9 este efecto hinchando aquí en el efecto que acaba de añadir i bue a irme a las opciones del efecto por ciento voy a él me la pestaña que pone animación del texto y aquí puede seleccionar así quiero que desaparezcan todos los párrafos de primer nivel o que aparezca o que desaparezca por párrafos de hasta el segundo nivel presenciar esta última de párrafos de su nivel para ver es como que era

Como veis va desapareciendo uno a uno i con ello ya la presentación puedo ir solucionando con un teclado conforme quiero que vayan desapareciendo las las diferentes líneas de la presentación bien pues por ciento y tenemos por ciento añadir los efectos la presentación por cien tenemos por ella todas las transparencia esto hará que positivas con efectos activarlo se fija es al pasar por ciento de los efectos de la última vía positiva me parecería saltaría al fin de la presentación y yo lo voy hacer es añadir una última vía positiva para acceder en mi presentación no termine con una diapositiva en negro hoy en ávila aquí una nueva vía positiva i podía darlo un diseño el tipo título y loco y escribir aquiles aparte de ti viene además fue añadirle un efecto a esta vía positiva qué no hacer mientras la nieve salida porque quiero que la palabra fin se queda en la vía positiva muy añadirle un efecto de énfasis entramos aquí en más efectos para ver los diferentes efectos de énfasis que hay i voy añadirle por ejemplo este aumento del índice el hotel efecto que hace eres 2 añadió aumentaría en línea ya está aquí lo que hace este la tecla fin vaya apareciendo moya añadirle un poco más de velocidad el cáncer qué la la tecla la banca en la palabra fin según mente de un tamaño más grande de ecosistemas añadido a un acertado hasta última hora positiva al elemento de fini pero era los elementos no sólo se les puede añadir un solo efecto sino que se le pueden añadir varios

Por ejemplo puedo combinar el efecto d aumentar con los potros defecto énfasis por ejemplo éste decida el efecto de girar lo que hace explotar nuestro texto para andarle ronda un énfasis oye añadirle este efecto está aquí me dice la cantidad por ejemplo si quiero que hagan los tiros i además 100 el lobelle y poco más de los peatones para que vaya más rápido bien vamos a ver cómo queda esto nuestra presentación aparece la la respuesta de fini yo le doy un despiste al teclado aparece el primer efecto les dé un clic al teclado y aparece el segundo efecto el otro un lo que quiero ahora es que no tenga que darle equilibrio al teclado para qué en el pase de un efecto al siguiente esto también se puede configurar dentro del segundo el segundo efecto que añadido a la palabra fini le voy a decir que inicie no al hacer clic sí no con la animación anterior entonces cee lo que va a pasar es que cuando yo desde lic para que vayan animación las dos los dos efectos entrarán en si aquí la palabra fin y se agranda nada y además gitana como injusto vamos a ver otra vez como ves ciudad click y y se agranda física bien

Pues vamos a ver cómo queda toda nuestra presentación le damos abc 5 para ver nuestra presentación empieza con la primera animación que hemos puesto efe aparece el título de los egipcios que según le vamos dando clic delta la fecha el teclado actriz de ratón van apareciendo las diferentes en la siguiente transparencia lo que va a pasar es que van a ir desapareciendo las diferentes líneas i en nuestra última diapositiva tendrá un efecto de énfasis haciendo el fin de nuestra presentación y con esto pues terminamos la presentación josh a pasar al resumen en este litigio no somos él está prendido es aplicar efectos a los elementos de las diapositivas a ejecutar efectos de forma manual o automática irala agrupar efectos d los cuadros de texto con el esquema para poder vivir plenamente y con esto terminada la presentación muchas gracias

0 comentarios:

cómo y por qué brilla el sol

Sabías que si el Sol usara, por ejemplo, gasolina o madera como combustible, se consumiría en unos pocos miles de años? Entonces ¿cómo es que está aquí el sol y brilla después de 4.500 millones de años?

Física. El Sol es como un gran submarino nuclear en el cielo. Así es, es alimentado por las reacciones nucleares que fusionan átomos de hidrógeno para crear helio y otros elementos más pesados, liberando enormes cantidades de energía en el proceso. De esta forma, el Sol está convirtiendo su masa en energía, ¡en forma de luz solar!

como brilla el sol

Y tiene más que suficiente para durar miles de millones de años. Pero la fusión nuclear no es cualquier cosa. En la Tierra necesitaríamos calentar el hidrógeno hasta 100 veces más que en el Sol para conseguir una reacción de fusión. Así que ¿cómo lo hace el Sol?

El efecto túnel. Hay una pequeña posibilidad de que los átomos de hidrógeno se fusionen, incluso si no están suficientemente calientes para fusionarse. Y el sol es TAN grande y tiene tanto hidrógeno que estas pequeñas posibilidades ocurren todo el tiempo, y ¡eso es lo que mantiene al Sol energizado! Así que cuando mañana veas al Sol brillar, dale las gracias a la mecánica cuántica.

efecto tunel


Sabías que si el Sol usara, por ejemplo, gasolina o madera como combustible, se consumiría en unos pocos miles de años? Entonces ¿cómo es que está aquí el sol y brilla después de 4.500 millones de años?

Física. El Sol es como un gran submarino nuclear en el cielo. Así es, es alimentado por las reacciones nucleares que fusionan átomos de hidrógeno para crear helio y otros elementos más pesados, liberando enormes cantidades de energía en el proceso. De esta forma, el Sol está convirtiendo su masa en energía, ¡en forma de luz solar!

como brilla el sol

Y tiene más que suficiente para durar miles de millones de años. Pero la fusión nuclear no es cualquier cosa. En la Tierra necesitaríamos calentar el hidrógeno hasta 100 veces más que en el Sol para conseguir una reacción de fusión. Así que ¿cómo lo hace el Sol?

El efecto túnel. Hay una pequeña posibilidad de que los átomos de hidrógeno se fusionen, incluso si no están suficientemente calientes para fusionarse. Y el sol es TAN grande y tiene tanto hidrógeno que estas pequeñas posibilidades ocurren todo el tiempo, y ¡eso es lo que mantiene al Sol energizado! Así que cuando mañana veas al Sol brillar, dale las gracias a la mecánica cuántica.

efecto tunel

0 comentarios:

qué es y cómo funciona un rayo laser



Hasta nuestros tiempos la mayoría de la luz conocida por el hombre ha sido de una cierta naturaleza, la emitida por sustancias extremadamente calientes. La luz del sol tiene básicamente las mismas características que la luz emitida por otras sustancias calientes. El calor de dicha luz varían según la temperatura de la fuente, pero la luz muestra siempre una continua escala de longitudes de onda.

Cuando pasa a través de un prisma dicha luz, produce un espectro continuo. Pero no todo produce un espectro continuo; esta piedra cuando se expone a radiación ultravioleta que emiten un espectro discontinuo espectro similares son producidos por todos los elementos cuando se les explica en la forma adecuada cuando el elemento cobre se coloca sobre una yamaha emite un color verde característico el estroncio emite un rojo característico el espectro del estroncio se limita a una luz de poca longitud de onda aquí vemos un espectro discontinuo producido por un gas aragón activado por una descarga eléctrica el gas neón puede ser activado de la misma manera aunque el color dominante es el rojo se pueden observar otras longitudes de onda en el espectro de león en un tubo corriente de neón

los átomos emiten una luz de manera irregular en distintas direcciones y en tiempos diferentes una luz más precisamente regulada conocida como luz coherente es emitida por el aparato conocido como la ser el láser está basado en la conducta de átomos individuales si proporcionamos energía a un átomo elevamos su nivel de energía si les citamos hasta un nivel mayor cambiamos cada vez más la estructura del átomo cuando se eleva la energía de un átomo éste se encuentra en un estado inestable si le dejamos volver a su estado normal emitiendo el exceso de energía en forma de luz en un láser dichas ondas de luz estimulan otros átomos activados del mismo tipo para que emitan sus ondas de luz acompasadas con los primeros un ejemplo mecánico de lo que ocurre se puede demostrar con los péndulos movemos uno de ellos al rato todos los péndulos que al principio recorren la misma longitud empiezan a moverse de forma acompasada

de forma similar ocurre con átomos de diferentes clases en estado explicado cuando uno de ellos emite una onda de luz estimula otros átomos de la misma naturaleza para que liberen su energía de forma acompasada esto es lo que se llama luz coherente el proceso se ha denominado luz amplificación estimulación en misión radiación de cuyas iniciales inglesas procede la palabra láser la intensidad de la luz del láser aumenta enviándola en una y otra dirección a lo largo de un tubo provisto de espejos en los dos extremos a medida que recorre el tubo recoge más energía los átomos deben ser continuamente reactivados desde una fuente exterior con el tiempo la onda alcanzó su máxima intensidad una parte de esta energía pasa a través del espejo parcial de un extremo mientras que algo de energía se refleja en la otra dirección del tubo para mantener en marcha el proceso láser

aquí vemos un extremo de un láser de helio neón con uno de los espejos colocado en su lugar antes de que el láser puede emitir una luz amplificada y coherente los espejos deben colocarse en ambos extremos y ajustados de forma que este ente exactamente paralelos la luz debe continuar moviéndose en ambas direcciones dentro del tubo sin que se pierda nada por los lados cuando la alineación es exacta la luz empieza a crecer en intensidad hasta que el proceso la ser tiene lugar ahora está emitiendo un haz de radiación paralela y coherente a través del espejo parcial un papel cuadriculado colocado a poca distancia del extremo del tubo muestra que el diámetro de las poco patenas cuatro cuadros el diámetro es el mismo cuando el papel se coloca mucho más alejado el casi perfecto a paralelo es una característica distintiva de la ser otro tipo de láser utiliza el gas argón la luz amplificada es de color verdoso azulado característico del árbol los láseres de arbón pueden ser más poderosos que los de lillo león la intensidad de esta forma de luz es otra característica distintiva de un láser a diferencia del láser de helio neón los lásers de aragón pueden funcionar en más de una longitud de onda al paso de las cuatro aves de un prisma se observa que está compuesto de varias indiferentes no objeto desde onda es posible ajustar un láser de aragón de forma que funcione el muchas longitudes de onda simultáneamente el láser puede ajustarse para que emita solamente un color cada vez utilizando un pequeño prisma al final del tubo en vez de un reflector

el prisma gira casi imperceptiblemente seleccionando luz de una particular longitud de onda azul azul verdosa un láser aún más poderoso utiliza el gas de dióxido de carbono el plasma que brilla en el tubo procede de una descarga eléctrica que activa los átomos de gas de forma que se produzca el proceso láser el adt del láser es infrarrojo por debajo del espectro visible no podemos verlo pero sí podemos detectarlos heladas puede enfocarse como cualquier otro al de luz dirigiendo su energía aún determinado lugar concentración de energía suficiente como para fundir una hoja de afeitar aumentando la longitud de un láser aún menta el número de átomos que pueden ser activados incrementando de esta forma su potencia no 1 no todos los placeres están hechos de tubos llenos de gas algunos están hechos de materiales sólidos cristalinos un láser de este tipo está compuesto de granate de y trío aluminio luces de gran intensidad se dirigen al cristal para llevar a los átomos a un mayor nivel de energía al encerrar la unidad en un envase reflector se intensifica la energía en su interior

uno de los mejores cristales de la ser conocidos es el rubí un compuesto de óxido de aluminio que contiene -átomos de plomo una lámpara de xenón con flash se utiliza para activar los átomos el láser de rubí está también cubierto con una pantalla reflectora para aumentar la eficacia de una transferencia de luz en el interior los láser de rubik eviten pulsaciones irradian su energía en estallidos cortos los láser se utiliza industrialmente para soldaduras y perforaciones de precisión en medicina se están utilizando en la cirugía del ojo humano la luz puede enfocarse dentro de una estructura transparente sin dañar la superficie cómo podemos demostrar fútil izando plástico otro uso del láser es para hacer hologramas fotografías que pueden producir imágenes de un objeto en tres dimensiones no se necesita una lente todo lo que se necesita es un marco para sostener una película en un lado del modelo y un láser en el otro la luz del láser se divide en dos aces unas y hasta el modelo y se refleja el otro as va directamente a la película cuando los dos hace se encuentran se interfieren uno con el otro formando un holograma

cuando la película se ha revelado puede ponerse en un marco y utilizarse para reproducir una visión del modelo tan completo como el original ahora el modelo ya no está solamente permanece el holograma a medida que el haz de láser pasa a través del holograma parece como si el modelo estuviera de nuevo en su lugar y puede observarse desde diferentes puntos a medida que nos movemos por la película estas fotografías tienen un gran potencial para su almacenamiento y comparación de información sobre objetos tridimensionales otra utilización del láser es que en la construcción de túneles un problema que aparece al cavar dichos túneles es hacer que sigan una línea recta con un haz de láser como línea de guía túneles de una longitud de hasta tres kilómetros se han cavado con una desviación total menor de un centímetro la permanente rectitud de un haz de láser tiene un amplio utilización para la alineación de túneles puentes y tanta nos probablemente el uso más prometedor de la serie es en las comunicaciones los sistemas experimentales están utilizando láser para transmitir mensajes debido a la alta frecuencia de las ondas de luz comparadas con las ondas de radio un simple ap de la ser por lo menos en teoría puede llevar tantos mensajes como los que se llevan actualmente por todos los sistemas de radiotelevisión quítele foro del mundo juntos hoy en día el láser se está utilizando como un instrumento de la comunicación ciencia medicina e industria pero esto es sólo el comienzo el futuro traer a otros usos así como profundas investigaciones de los principios científicos del láser



Hasta nuestros tiempos la mayoría de la luz conocida por el hombre ha sido de una cierta naturaleza, la emitida por sustancias extremadamente calientes. La luz del sol tiene básicamente las mismas características que la luz emitida por otras sustancias calientes. El calor de dicha luz varían según la temperatura de la fuente, pero la luz muestra siempre una continua escala de longitudes de onda.

Cuando pasa a través de un prisma dicha luz, produce un espectro continuo. Pero no todo produce un espectro continuo; esta piedra cuando se expone a radiación ultravioleta que emiten un espectro discontinuo espectro similares son producidos por todos los elementos cuando se les explica en la forma adecuada cuando el elemento cobre se coloca sobre una yamaha emite un color verde característico el estroncio emite un rojo característico el espectro del estroncio se limita a una luz de poca longitud de onda aquí vemos un espectro discontinuo producido por un gas aragón activado por una descarga eléctrica el gas neón puede ser activado de la misma manera aunque el color dominante es el rojo se pueden observar otras longitudes de onda en el espectro de león en un tubo corriente de neón

los átomos emiten una luz de manera irregular en distintas direcciones y en tiempos diferentes una luz más precisamente regulada conocida como luz coherente es emitida por el aparato conocido como la ser el láser está basado en la conducta de átomos individuales si proporcionamos energía a un átomo elevamos su nivel de energía si les citamos hasta un nivel mayor cambiamos cada vez más la estructura del átomo cuando se eleva la energía de un átomo éste se encuentra en un estado inestable si le dejamos volver a su estado normal emitiendo el exceso de energía en forma de luz en un láser dichas ondas de luz estimulan otros átomos activados del mismo tipo para que emitan sus ondas de luz acompasadas con los primeros un ejemplo mecánico de lo que ocurre se puede demostrar con los péndulos movemos uno de ellos al rato todos los péndulos que al principio recorren la misma longitud empiezan a moverse de forma acompasada

de forma similar ocurre con átomos de diferentes clases en estado explicado cuando uno de ellos emite una onda de luz estimula otros átomos de la misma naturaleza para que liberen su energía de forma acompasada esto es lo que se llama luz coherente el proceso se ha denominado luz amplificación estimulación en misión radiación de cuyas iniciales inglesas procede la palabra láser la intensidad de la luz del láser aumenta enviándola en una y otra dirección a lo largo de un tubo provisto de espejos en los dos extremos a medida que recorre el tubo recoge más energía los átomos deben ser continuamente reactivados desde una fuente exterior con el tiempo la onda alcanzó su máxima intensidad una parte de esta energía pasa a través del espejo parcial de un extremo mientras que algo de energía se refleja en la otra dirección del tubo para mantener en marcha el proceso láser

aquí vemos un extremo de un láser de helio neón con uno de los espejos colocado en su lugar antes de que el láser puede emitir una luz amplificada y coherente los espejos deben colocarse en ambos extremos y ajustados de forma que este ente exactamente paralelos la luz debe continuar moviéndose en ambas direcciones dentro del tubo sin que se pierda nada por los lados cuando la alineación es exacta la luz empieza a crecer en intensidad hasta que el proceso la ser tiene lugar ahora está emitiendo un haz de radiación paralela y coherente a través del espejo parcial un papel cuadriculado colocado a poca distancia del extremo del tubo muestra que el diámetro de las poco patenas cuatro cuadros el diámetro es el mismo cuando el papel se coloca mucho más alejado el casi perfecto a paralelo es una característica distintiva de la ser otro tipo de láser utiliza el gas argón la luz amplificada es de color verdoso azulado característico del árbol los láseres de arbón pueden ser más poderosos que los de lillo león la intensidad de esta forma de luz es otra característica distintiva de un láser a diferencia del láser de helio neón los lásers de aragón pueden funcionar en más de una longitud de onda al paso de las cuatro aves de un prisma se observa que está compuesto de varias indiferentes no objeto desde onda es posible ajustar un láser de aragón de forma que funcione el muchas longitudes de onda simultáneamente el láser puede ajustarse para que emita solamente un color cada vez utilizando un pequeño prisma al final del tubo en vez de un reflector

el prisma gira casi imperceptiblemente seleccionando luz de una particular longitud de onda azul azul verdosa un láser aún más poderoso utiliza el gas de dióxido de carbono el plasma que brilla en el tubo procede de una descarga eléctrica que activa los átomos de gas de forma que se produzca el proceso láser el adt del láser es infrarrojo por debajo del espectro visible no podemos verlo pero sí podemos detectarlos heladas puede enfocarse como cualquier otro al de luz dirigiendo su energía aún determinado lugar concentración de energía suficiente como para fundir una hoja de afeitar aumentando la longitud de un láser aún menta el número de átomos que pueden ser activados incrementando de esta forma su potencia no 1 no todos los placeres están hechos de tubos llenos de gas algunos están hechos de materiales sólidos cristalinos un láser de este tipo está compuesto de granate de y trío aluminio luces de gran intensidad se dirigen al cristal para llevar a los átomos a un mayor nivel de energía al encerrar la unidad en un envase reflector se intensifica la energía en su interior

uno de los mejores cristales de la ser conocidos es el rubí un compuesto de óxido de aluminio que contiene -átomos de plomo una lámpara de xenón con flash se utiliza para activar los átomos el láser de rubí está también cubierto con una pantalla reflectora para aumentar la eficacia de una transferencia de luz en el interior los láser de rubik eviten pulsaciones irradian su energía en estallidos cortos los láser se utiliza industrialmente para soldaduras y perforaciones de precisión en medicina se están utilizando en la cirugía del ojo humano la luz puede enfocarse dentro de una estructura transparente sin dañar la superficie cómo podemos demostrar fútil izando plástico otro uso del láser es para hacer hologramas fotografías que pueden producir imágenes de un objeto en tres dimensiones no se necesita una lente todo lo que se necesita es un marco para sostener una película en un lado del modelo y un láser en el otro la luz del láser se divide en dos aces unas y hasta el modelo y se refleja el otro as va directamente a la película cuando los dos hace se encuentran se interfieren uno con el otro formando un holograma

cuando la película se ha revelado puede ponerse en un marco y utilizarse para reproducir una visión del modelo tan completo como el original ahora el modelo ya no está solamente permanece el holograma a medida que el haz de láser pasa a través del holograma parece como si el modelo estuviera de nuevo en su lugar y puede observarse desde diferentes puntos a medida que nos movemos por la película estas fotografías tienen un gran potencial para su almacenamiento y comparación de información sobre objetos tridimensionales otra utilización del láser es que en la construcción de túneles un problema que aparece al cavar dichos túneles es hacer que sigan una línea recta con un haz de láser como línea de guía túneles de una longitud de hasta tres kilómetros se han cavado con una desviación total menor de un centímetro la permanente rectitud de un haz de láser tiene un amplio utilización para la alineación de túneles puentes y tanta nos probablemente el uso más prometedor de la serie es en las comunicaciones los sistemas experimentales están utilizando láser para transmitir mensajes debido a la alta frecuencia de las ondas de luz comparadas con las ondas de radio un simple ap de la ser por lo menos en teoría puede llevar tantos mensajes como los que se llevan actualmente por todos los sistemas de radiotelevisión quítele foro del mundo juntos hoy en día el láser se está utilizando como un instrumento de la comunicación ciencia medicina e industria pero esto es sólo el comienzo el futuro traer a otros usos así como profundas investigaciones de los principios científicos del láser

0 comentarios:

cómo enseñar a un perro a ir al baño en un solo lugar

cómo enseñar a tu perro al ir al baño en un solo lugar? normalmente un cachorro de dos meses orina cada treinta minutos y defeca a los 10 minutos luego de haber comido. Orina inmediatamente al despertarse de su siesta o descanso. Eso se explica un poco porque no es tan fácil aun enseñarle a un cachorro a ir al baño. Lo más importante en esta etapa del perro es que no lo regañes cuando llegas a tu casa y ves que tu querida mascota ha dejado su pipi y popo en cualquier lugar de la casa.

entrenar cachorro a hacer necesidades afuera de la casa

Primero, porque tu cachorro, ya sea sea un retriever, un salchicha o un mestizo, no está entendiendo porque lo estás regañando y segundo, porque de esta forma la relación que existe entre tu cachorro y tú empezará a sufrir un deterioro importante. Un consejo importante es que jamás frotes el hocico del cachorro sobre su orina o sus excrementos. Esta es una pésima costumbre bastante arraigada de algunos propietarios, que lo único que logra es que tu cachorro tenga terror de hacer sus necesidades cuando tú estás presente, entonces esperará hasta que tú te hayas ido para hacerlo nuevamente en el mismo lugar.

enseñar perro ir baño

Es muy importante el refuerzo positivo, es decir, que cada vez que tu cachorro haga sus necesidades en el lugar correcto debes premiarlo con palabras de halago, caricias, e inclusive con algunas golosinas que sean de su agrado. Este refuerzo positivo debe ser exactamente en el mismo momento que tu cachorro está realizando la conducta correcta. De lo contrario no relacionará el premio con la conducta deseada.

como hacer para que el perro no orine defeque

El proceso de enseñarle a tu cachorro a hacer sus necesidades fisiológicas en un lugar establecido es un trabajo en equipo. Por esta razón no le dejes comida servida cuando tu no estás, ya que así no podrás enseñarle cuando él tenga necesidad de defecar. Tu cachorro debe comer cuatro veces en un día, y siempre en los mismos horarios. Esto ayuda mucho para que él vaya acostumbrando su aparato digestivo a estos horarios y así te será más fácil poder educar para ir a su baño.

Recuerda que los perros pueden orinar en cualquier parte de la casa, menos en dos lugares: cerca de su cama y cerca de su lugar de comida. Por lo que no debes ponerle papeles de diarios cerca de este lugar. Los papeles de diarios son útiles colocándolos en el sitio que tu haz seleccionado como el área de baño para siempre, pero siempre alejados de la zona de comida y de descanso.

Lo más importante es tener paciencia. No muestres enojo delante de tu cachorro. Realizar refuerzos positivos siempre que realiza la conducta deseada y crear rutinas para no confundirlo.

cómo enseñar a tu perro al ir al baño en un solo lugar? normalmente un cachorro de dos meses orina cada treinta minutos y defeca a los 10 minutos luego de haber comido. Orina inmediatamente al despertarse de su siesta o descanso. Eso se explica un poco porque no es tan fácil aun enseñarle a un cachorro a ir al baño. Lo más importante en esta etapa del perro es que no lo regañes cuando llegas a tu casa y ves que tu querida mascota ha dejado su pipi y popo en cualquier lugar de la casa.

entrenar cachorro a hacer necesidades afuera de la casa

Primero, porque tu cachorro, ya sea sea un retriever, un salchicha o un mestizo, no está entendiendo porque lo estás regañando y segundo, porque de esta forma la relación que existe entre tu cachorro y tú empezará a sufrir un deterioro importante. Un consejo importante es que jamás frotes el hocico del cachorro sobre su orina o sus excrementos. Esta es una pésima costumbre bastante arraigada de algunos propietarios, que lo único que logra es que tu cachorro tenga terror de hacer sus necesidades cuando tú estás presente, entonces esperará hasta que tú te hayas ido para hacerlo nuevamente en el mismo lugar.

enseñar perro ir baño

Es muy importante el refuerzo positivo, es decir, que cada vez que tu cachorro haga sus necesidades en el lugar correcto debes premiarlo con palabras de halago, caricias, e inclusive con algunas golosinas que sean de su agrado. Este refuerzo positivo debe ser exactamente en el mismo momento que tu cachorro está realizando la conducta correcta. De lo contrario no relacionará el premio con la conducta deseada.

como hacer para que el perro no orine defeque

El proceso de enseñarle a tu cachorro a hacer sus necesidades fisiológicas en un lugar establecido es un trabajo en equipo. Por esta razón no le dejes comida servida cuando tu no estás, ya que así no podrás enseñarle cuando él tenga necesidad de defecar. Tu cachorro debe comer cuatro veces en un día, y siempre en los mismos horarios. Esto ayuda mucho para que él vaya acostumbrando su aparato digestivo a estos horarios y así te será más fácil poder educar para ir a su baño.

Recuerda que los perros pueden orinar en cualquier parte de la casa, menos en dos lugares: cerca de su cama y cerca de su lugar de comida. Por lo que no debes ponerle papeles de diarios cerca de este lugar. Los papeles de diarios son útiles colocándolos en el sitio que tu haz seleccionado como el área de baño para siempre, pero siempre alejados de la zona de comida y de descanso.

Lo más importante es tener paciencia. No muestres enojo delante de tu cachorro. Realizar refuerzos positivos siempre que realiza la conducta deseada y crear rutinas para no confundirlo.

0 comentarios:





JUEGA CON EL PERRO MASCOTA, HAZ CLIC EN LOS ICONOS DE LA IMAGEN!